又一年天高云淡，又一季秋风送爽；在十月即将进入尾声的时候，大气科学学院迎来了一个重要的日子——10月28日；这是涂长望先生诞辰106周年的纪念日。先生究竟是一个什么样的气象前辈？实验班为何以“长望”命名？作为长望人又肩负着怎样的历史使命和责任？为了让全体长望学子了解先辈事迹、继承先生精神，深刻认识自己作为一名长望人的重大意义，大气科学学院于10月举办了纪念涂长望先生诞辰106周年系列主题教育活动。本次主题教育活动共分“走近气象前辈涂长望”、“继承先生精神，奉献气象事业”和“瞻仰长望塑像，不忘长望精神”三个主题，旨在提升全体长望实验班学生的思想认识，号召大家不忘先生遗志、弘扬长望精神，志存高远、勤学奋进、不断探索，为进一步推动中国气象事业的建设、发展和创新贡献力量！
走近气象前辈涂长望
　　不是每个学生都了解为何自己的班级以“长望”命名，不是每个学生都理解“涂长望”三个字包含的丰富内涵，也不是每个学生都明白涂长望先生对中国气象事业的重大意义；为此，10月23日，系列主题教育活动以“走近气象先辈涂长望——观看涂长望纪录片”开始。
　　纪录片共分为四个部分，分别介绍了涂长望先生在不同历史时期、不同人生阶段的主要事迹和贡献：青年时期的勤奋求学、毅然回国，壮年时期的积极入党、通传情报，中年时期的全心全意建设中国气象事业，生命最后一刻的呕心沥血、难舍气象。整个纪录片观看过程中气氛肃穆庄严；2012级长望实验班全体学生都被先生的事迹感动；不少学生在看到先生直到生命最后不能言语、仍用手势表示希望再为祖国的气象事业工作二十年的时候潸然泪下，被先生满腔的爱国热情和奉献精神深深打动和鼓舞。
“走近气象前辈涂长望”纪录片观摩活动，让全体长望新生真正走近了涂长望先生、了解了涂长望先生、真实全面地认识了涂长望先生。为学院系列主题教育活动开了一个好头。
继承先生精神，奉献气象事业
　　“长望精神”，简简单单四个字，易写难懂。如何指导学生正确解读这四个字包含的丰富意义？如何让长望精神成为激励学生不断奋进、不断探索的动力？紧接着纪录片观摩活动，10月25日，大气科学学院又组织了一场题为“继承长望精神，奉献气象事业”的演讲比赛。2012级全体长望实验班学生、2010级和2011级长望实验班学生代表参加了本次演讲比赛；大气科学学院党委副书记、副院长殷跃峰也应邀出席。
　　比赛由2012级实验1班马伟翔慷慨激昂的演讲拉开序幕。他言辞恳切、饱含深情，与大家畅谈了自己对于先生及其精神的认识。随后，围绕着“勤奋求学、刻苦钻研、心怀理想、志存高远、不断探索、勇于挑战、开拓创新、爱国爱民、无私奉献、爱岗敬业、鞠躬尽瘁”的长望精神，另外12位来自2012级1、2班的选手也依次进行上台。整场比赛中，台上选手或是娓娓道来、或是激情昂扬、或是连连发问、或是深刻剖析；台下同学积极互动，不时爆发出阵阵掌声和叫好声。郑翔最后上场，号召全体同学继承先生伟大精神，奉献祖国气象事业。他的演讲激情澎湃，将比赛气氛推向高潮。最后，杨心宜获一等奖，王馨汐、赵寅、王君华获二等奖，马伟翔、郑翔、卢长浩获三等奖；演讲比赛圆满结束。
　　本次主题教育活动，不仅是一次比赛，更是一次新生自我风采的展示；不仅是一次演讲，更是一次对长望精神的探索和追问；不仅是一次活动，更是一次对长望学子信仰的塑造！
瞻仰长望塑像，不忘长望精神
　　28日早晨，秋阳明媚。全体长望学子怀着对先生深深的崇敬和怀念，聚集在涂长望纪念广场上举行“瞻仰长望塑像，不忘长望精神”悼念仪式。上午9时，仪式正式开始。
　　2012级学生代表沈旻昱首先发言。她满怀深情，带领大家追忆了先生平凡而伟大的一生，号召大家以涂长望先生作为自己学习的榜样，以长望精神鞭策自己；励志图强、不断进取、奉献国家。宣誓活动在发言后进行。全体12级新生站在先生雕像前，举起右手庄严宣誓。充满朝气而又铿锵有力的誓词回荡在空旷的广场上，振奋人心！
紧接着，大气科学学院党委副书记、副院长殷跃峰讲话，对大家提出三点要求：第一，提升思想境界，向长望先生看齐；努力学习、服务人民、报效祖国。第二，高标准要求自己，不仅要理论扎实、业务纯熟，更要立志做“中国气象行业近10万人的领头羊”。第三，深刻认识自己肩负的历史使命和责任，为提升中国气象事业在全球的地位而努力。最后，三名学生代表向先生的雕塑敬献花束，再一次表达了大家对先生的追思、怀念和尊敬。
　　至此，本次纪念涂长望先生诞辰106周年系列主题教育活动已圆满结束。从“了解涂长望”开始，经过“理解长望精神”，最后到“瞻仰塑像、庄严宣誓”，活动完成了对学生的三次由浅入深的主题教育，让学生接受了一场精神洗礼，真正意义上提升了大家的思想意识，活动取得的教育、引导效果显著。