近日，教育部办公厅公布了《关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》（教高厅函〔2022〕2号），全国认定首批439个虚拟教研室建设试点。我院陈海山教授牵头的“数值天气预报课程虚拟教研室”成功入选。
首批试点虚拟教研室将探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等。通过3至5年的努力，建成全国高等教育虚拟教研室信息平台，建设一批理念先进、覆盖全面、功能完备的虚拟教研室，锻造一批高水平教学团队，培育一批教学研究与实践成果，打造教师教学发展共同体和质量文化，全面提升教师教学能力。
大气科学专业《数值天气预报》课程建设历史悠久，建设水平高。2007年被评为国家级精品课程，2013年入选“国家精品资源共享课”立项项目，2016年被认定为第一批“国家精品资源共享课”，2017年被确定为江苏省级在线开放课程，2018年被评为国家级在线开放课程，2021年被评为江苏省课程思政示范课。在此期间，形成了一支业务能力强、教学水平高的优秀教学团队。
本虚拟教研室建设，依托大气科学国家一流专业，联合中国地质大学（武汉）、云南大学、成都信息工程大学、复旦大学和中国科学技术大学等6所国内高校的优秀教师团队组成了“数值天气预报课程虚拟教研室“， 探索跨校、跨地域的新型基层教学组织的建设路径和运行模式，推动课程大纲、教学内容、教学方法、试题资源等方面的融合优化，推动虚拟教研室的长远发展和课程教学的高质量发展，促进各高校在课程建设、教学能力提升、教学团队建设等方面合作与交流，进一步发挥我校大气科学专业课程建设的引领示范作用。
未来，学院将以“数值天气预报课程虚拟教研室”建设为契机，以点带面，带动省级、校级虚拟教研室建设试点项目，以一流本科专业建设为抓手，充分发挥各高校优势特色，广泛开展教育教学研究交流活动，将现代信息技术与教育教学深度融合，建强基层教学组织，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，为提高人才培养质量筑牢基础，为全国大气科学类专业人才培养提供支撑。
