首先，陈耀登介绍了2022版本科人才培养方案修订的具体要求以及修订工作的总体思路，要求针对目前培养方案执行中存在的具体问题，进一步优化课程设置，使方案的修订更科学合理。随后，与会人员基于前期调研结果，展开了深入的探讨交流，针对培养目标、课程体系、部分课程开课学期调整、增设选修课及全英文课程等细节问题进行充分讨论、建言献策。

人才培养方案是教学工作的重要环节，此次研讨会的召开，有利于人才培养方案制订的课程设计更加合理和明确，规范人才培养过程，进一步提高人才培养质量。

会议现场