各学院（部）：

2019年学校青年教师授课竞赛经各院部遴选与初评，38位老师在初选中胜出获得校级授课竞赛资格。现将校级授课竞赛相关事宜通知如下：

一、校级授课竞赛时间及地点

时间：2019年5月26日（周日）08：30，地点：明德楼N208。

二、竞赛组别

本次校级授课竞赛分设3个组别，参赛教师的组别见附件1。竞赛出场次序将在当天由参赛者抽签决定。

三、竞赛内容及流程

本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。

1.参赛课程10个学时的教学设计方案。主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。评委将对整套教学设计方案进行打分。

2.参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

（二）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟，用普通话或英语授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，参赛教师可携带教学模型、挂图、翻页器等。

（三）教学反思

参赛教师结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在15分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（不少于300字）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。

（四）计分方法

评委评分实行实名制，参赛教师成绩在竞赛结束当天公布，教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分标准分别参见附件1、2、3。统分时除以评委人数为参赛教师本环节得分，得分保留小数点后两位。成绩评定采用百分制，参赛教师三个环节的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。

（五）注意事项

1.竞赛当天参赛教师出场时间分配如下：

2.参赛教师参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；

3. 参赛的具体教学节段由参赛教师试讲现场抽签确定；

4.课堂教学环节一般不允许学生进入，如教学过程中确实需要学生配合的，由参赛者本人提出申请，并自行组织安排学生进入本人课堂教学环节，学生人数须控制在20人以内。

四、竞赛材料提交

参赛教师须在2019年5月23日前，提交电子版竞赛材料至教学评估科（新行政楼406室，联系电话：58731120）。材料一经提交，将不接受任何形式的更改或调换。逾期未报送者，视作放弃参赛资格。具体包括以下内容：

（一）封面（按以下格式排版）

第一行：2019年青年教师授课竞赛校级授课竞赛参赛材料（页面左上角，二号，宋体）；

第二行：课程名称，例如计算机网络（页面三分之一处居中，初号，宋体）；

第三行：参赛组别，例如第一组（页面二分之一处居中，一号，宋体）。

（二）教学大纲

教学大纲主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

（三）教学设计

10个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

（四）教学节段PPT

与10个学时教学设计方案相对应的10个教学节段的PPT，格式为PowerPoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。

（五）教学节段PPT的目录

10个教学节段PPT的目录（目录范例见附件4）。

除封面外，其它材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。

五、竞赛配备设置

（一）计算机

1.系统版本：Win7.0；

2.处理器：INTEL(R)I5-3470；

3.内存（DDR4）:4GB；

4.系统类型：32位操作系统；

5.应用软件版本：office2010，支持PDF格式；

6.播放器：暴风影音。

（二）投影仪：爱普生或日立。

附件1  参赛名单分组

附件2  教学设计评分表

附件3  课堂教学评分表

附件4  教学反思评分表

附件5  教学节段目录（范例）

教师发展与教学评估中心

2019年5月9日

附件1

参赛名单分组

附件2

教学设计评分表

参赛教师编号：            

注：评委评分最多保留小数点后两位。

附件3

课堂教学评分表

参赛教师编号:               

注：评委评分最多保留小数点后两位。

附件4

教学反思评分表

参赛教师编号：               

注：评委评分最多保留小数点后两位。

附件5

教学节段目录（范例）

《计算机网络》教学大纲基本教学内容包含7章，此次教学设计的10个节段分别选自第1、2、3、4、5、6、7等7章。

1.  计算机网络体系结构

选自第一章：概述/第六节：计算机网络体系结构

2.  信道复用技术

选自第二章：物理层/第四节：信道复用技术

……

10.  防火墙分类与功能

选自第七章：网络安全/第七节：系统安全：防火墙与入侵检测