为进一步加强学院辅导员队伍建设，增进辅导员之间的沟通、交流和学习，提升辅导员队伍育人能力和水平，大气院于10月14日在气象楼610会议室召开辅导员“彩虹”工作坊之新晋辅导员工作交流研讨会，学院党委副书记、副院长张皓以及全体辅导员参会。
首先，辅导员何培老师、王阿童老师分别就入职一年以来的工作感悟进行了分享。何培老师认为辅导员要善于调动班级骨干的积极性，给学生搭建展示自我的平台，同时辅导员要结合自身兴趣，形成特色工作品牌。王阿童老师通过以工作中遇到的案例为切入点，提出了“何为辅导员”“为何辅导员”“辅导员为何”“辅导员何为”四问，继而分享了辅导员应当苦修“内功”，勤练“外功”，加强自身修养，积累工作经验。
随后，张皓副书记结合自身丰富的工作经验对辅导员们提出几点建议和希望：第一，希望辅导员老师积极深入学生，用情用心做好学生的知心朋友；第二，希望全体辅导员老师不断学习管理学、心理学、法律等各方面的知识，不断提升工作能力，不断加强工作技巧，做好学生的人生导师；第三，希望大家能够在工作中不断提升职业情怀，体会辅导员工作的幸福感，真正实现辅导员的自我成长和自身价值。
此外，为积极探索大类分流学生教育管理新路径，进一步加强班级建设，帮助分流的同学尽快融入学院、融入班级，适应新的环境，进一步增进辅导员老师与学生的交流，在本次辅导员工作坊上，学院正式启动了学院的“辅导员Talk”主题活动，鼓励辅导员经常性深入学生课堂，利用课前、课间或者课后时间充分开展线下的面对面交流活动，进一步体现辅导员工作的“温度”，增强思政教育的“深度”。同时，也进一步要求全体辅导员老师规范做好谈心谈话的记录工作，促进大家常跟踪、常梳理、常复盘，不断提升自己谈心谈话和解决学生具体问题的能力。
本次辅导员“彩虹”工作坊促进了学院辅导员间的经验分享，帮助新晋辅导员成长进步，有利于提升辅导员的基本素质和工作能力，为以后更好地开展学生工作奠定了扎实的基础。
活动现场
“辅导员Talk”记录本和辅导员“心语”谈话记录本