谷雨生百谷，农事正当时。4月20日上午，大气院组织学生走进“大气·耕读”劳动教育实践基地，开展了一场别开生面的农耕实践活动。学生们在田间挥洒汗水、防治虫害，同时化身“小老师”，为前来参加活动的孩子们上了一堂生动的自然教育课。
田间劳作：理论与实践共育新苗
清晨的实践基地里，学生们分组协作，给土地松土拉垄，撒底肥，并将前期亲手育苗的成果——豆角苗、黄瓜苗、西瓜苗等有序种植好，最后给苗浇上定根水。对于前期种植的西红柿、茄子、青椒，同学们根据今年春旱特点调整养护方案，通过深翻保墒、增施有机肥提升作物抗旱能力。面对蚜虫频发的实际情况，大家在老师的指导下科学配比生物药剂，采取分区轮灌与定向喷洒结合的方式防治虫害。“过去只在课本里学气象对农业的影响，今天亲手应对干旱和虫害，才真正理解'看天吃饭'背后的科学内涵。”2022级学生朱钰滟擦拭着额头的汗水说道。
童心播种：劳动教育薪火相传
今天的基地迎来了一批特殊访客——盘城街道小学的10余名孩子。大学生们半蹲在田埂边，手把手教小朋友栽种番茄苗。“小铲子斜着挖深一点，让根系完全埋进土里”“浇水要绕着根慢慢浇，就像给小花戴项链”，通俗易懂的讲解引得孩子们笑声连连。这种沉浸式生态教育，在青少年心中早早埋下可持续发展的种子。
深耕厚植：多维赋能成长沃土
“大气·耕读”劳动教育实践活动是学院气象+农业实践育人的重要载体，通过田间劳动，学生不仅深化了对气象与农作物生长关系的认知，更培养了解决实际问题的能力。这场谷雨时节的耕读实践，既是用气象科技护航农业生产的沉浸探索，也是重构青年与土地情感链接的人文尝试，更是高校响应“新时代大思政课”建设的生动答卷。
种植亲自培育的蔬菜苗
带领小朋友种植番茄苗