为进一步普及气象知识、激发青少年创新思维、倡导科学文明生活方式，9 月 14 日，大气院在南京科技馆一楼大厅举办 “小小气象员”气象科普活动,此次活动也是南京信息工程大学全国气象科普月的重要活动之一。
本次活动以亲子互动为核心形式，精心设置气象知识问答、趣味科学实验、气象主题动手拼图等多元环节，内容兼具知识性与趣味性，形式新颖活泼。活动现场吸引了大量亲子家庭参与，热烈的互动氛围贯穿全程，掌声与笑声此起彼伏，成为科技馆内一道充满活力的风景线。
在“气象知识探秘屋”环节，小朋友随机抽取趣味气象问题，如“彩虹为什么总在雨后出现？”“打雷时能不能躲在树下？”等。志愿者结合参考答案现场讲解原理，对回答正确的家庭发放定制小礼品。通过寓教于乐的问答形式，既使小朋友加深了对基础气象知识的理解，也提升了他们日常防灾减灾意识，实现“学知识、知避险”的双重目标。
“伯努利魔法实验”环节中，亲子家庭共同利用吸管、纸杯、气球完成“悬浮气球”实验。志愿者先演示实验流程，再通俗讲解伯努利原理——“气流速度越快，压强越低”，通过吹气形成气压差，使气球实现悬浮。参与者在亲手操作中直观理解抽象科学原理，在轻松互动中感受科学实验的趣味与魅力，有效激发了青少年对科学探究的兴趣。
活动现场还设置“气象拼图大挑战”，孩子们积极参与印有彩虹、雷电、龙卷风等气象元素的拼图游戏。完成拼图后，志愿者结合图案详细讲解对应气象现象的形成原因与特点，并将小拼图作为奖励赠予小朋友。孩子们在专注拼图与聆听讲解的过程中，逐步掌握天气知识，现场化身“天气现象小主播”，主动与家长分享学习收获。
此次科普活动依托大气科学学院专业优势，融合科学原理与趣味互动，实现 “寓教于乐、服务社会、锻炼自我” 三重价值，既拓宽气象科普路径，也为培养青年人才筑牢根基。未来，学院将持续携手社会科普平台，创新形式、拓展渠道，以科普力量点亮科学梦想，绘就气象教育高质量发展蓝图。
活动现场