大气科学学院 李青青教授

李青青，南京信息工程大学大气科学学院副院长，研究员，博士生导师，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人。现任世界气象组织天气研究计划中国委员会青年科学家工作组组长、中国海洋湖沼学会水文气象分会理事。

2015年入校以来，始终坚守“教好书育好人”信念，在课程建设、人才培养等方面成绩优异，协助实现了大气科学拔尖学生培养规划和理念的顺利落地，推进了拔尖班的平顺运行，拔尖学生的培养和成长取得可喜成绩，助力具有南京信息工程大学特色的大气科学拔尖学生培养体系的改革。

负重致远——拔尖班班主任职责的重构探索

敏锐洞悉拔尖班班主任的职责同以往担任普通班班主任的职责有着明显差异，并在至今的工作中顺时施宜，不间断探索完善拔尖班育人育才理念，扎实推动多学科交叉型专业课程介入拔尖班学生的培养序列，支撑大气科学拔尖学生“四化、三制、两融合”的基本培养路线的实践。

拔新领异——“矛盾体”式工作方式的实践

在工作中直面矛盾，努力打破壁垒，扎实推进大气科学拔尖人才的培养。弥合学生宽厚基础知识培养和科研志趣涵养的潜在不兼容性。将问题的解法归结为“氛围塑造+兴趣驱动”。融合“先进”与“后进”的差异。紧扣“不拘一格”拔尖人才培养的思想，推动人才培养“生态雨林”环境建设。

不骄不躁——“成绩只是大气科学拔尖人才培养副产品”

认为拔尖人才的培养核心是大气科学人才科学内涵塑造和科研潜力的培养，脚踏实地推进基础学科拔尖人才培养的实践以及拔尖班学生的可持续成长尤为重要。2020级大气科学拔尖班作为南京信息工程大学唯二的2020级班集体之一荣获2021-2022学年度江苏省省级“先进班集体”； 2020和2021级大气科学拔尖班学生组队提交的《决定台风眼墙替换快慢的关键物理过程是什么》从全国基础学科拔尖学生培养计划2.0基地的107个项目中脱颖而出，作为唯一的地球科学领域项目成功入选参与最后答辩评审的18个项目之一，并最终荣获第二届基础学科拔尖学生培养计划2.0“提问与猜想”活动二等奖。

任重道远——矢志不渝，初心不改

深知任重道远，基础学科拔尖人才通常需要有沉得住气的心境，钻得够深的探索精神，打得够牢的基础知识，看得够宽的视野，练得够明锐的洞察力以及非凡的创造力。希望在润物无声中传递对拔尖学生的关怀，也希望在掷地有声中熏陶拔尖学生的科研涵养和创新思维。