个人简介：马红云，南京信息工程大学大气科学学院教授，硕士生导师。主要从事陆气相互作用与区域气候模拟、城市化及其天气气候环境效应等方面的研究。主持国家自然科学基金项目2项、重点项目课题1项；在国内外学术期刊发表论文30余篇。主讲课程“动力气象学”、“气象程序设计及绘图”。曾获全国首届“气象出版杯”大气科学类专业青年教师教学竞赛一等奖、江苏省高校微课教学比赛二等奖、南京信息工程大学青年教师授课竞赛二等奖等奖。

马红云老师自2003年留校任教以来，一直以满怀的热忱在教学一线工作，始终秉承立德树人的信念，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中。

亦师亦友用行动感染学生

在马老师看来，教育的核心就是“爱和责任”。这份爱包括爱教育事业、爱学生、爱学校、爱岗位，而责任便是师德师风，是立教之本，更是兴教之源。融合了爱和责任，才能真正成为学生的指导者和引路人，成为学生喜爱的高素质老师，成为学生们的知心朋友。她以自己的品德言行来教育影响学生，培养学生强烈的责任感和明辨是非的能力；以积极乐观的生活态度感染学生，让被动交流变成主动交流，激发学生正向的生活态度和学习热情。在平等、友爱的交流过程中，她既是他们的老师，也成为了他们信赖的朋友。正是这份工作的肯定，让马老师再次评选为2021年度优秀班主任。

以学科创新项目为依托促进学生能力提升

为了进一步提高学生的学科素养，提升学生的学习兴趣，马老师积极鼓励学生们申请大学生创新创业类的项目和竞赛，积极给予他们专业方面的指导，为他们提供科研交流平台。在她的指导下，申请到多项校级和国家级大学生创新创业训练计划项目，在项目的合作过程中，学生们主动学习的热情被大大激发，参与项目的成员有3人还获得了保送研究生资格，多人考研成功。2021年马老师指导学生参加首届气象现代化科技创新创业大赛获得佳绩，被评为优秀指导教师。

扎实课程建设提升教学质量

课程建设是教学基本建设的核心内容。作为《气象程序设计及绘图》课程负责人，马老师一直致力于将创新的教学方法实施于课堂教学中。编写了具有实践特色的课程教材《GrADS软件基础教程》，带领团队老师集体备课，根据知识点制作微课视频，把思政内容融于课程建设中，有效促进学生思想道德、专业知识、实践能力和整体素质的协调发展。她鼓励年轻教师积极申请在线课程建设，积极为他们提供相关素材，并参与课程录制，目前该课程已在申报省级在线开放课程。同时，马老师作为骨干参加的《动力气象学》课程建设已入选省级一流本科课程。

发挥“传帮带”作用做好示范效应

多年的教学经历和探索过程，让马老师积累了一定的教学经验。在与青年教师的分享过程中，她从课程设计、授课方法、内容侧重点等方面指导他们，让他们在主讲资格培训和教学竞赛中有更好的表现，有效发挥了“传、帮、带”的作用。马老师主讲的课程2020-2022年连续3年都被选为学校新教师的观摩示范课，也起到了很好的示范效应。